דבר המפמ"ר
מורות יקרות ומורים יקרים לאזרחות,
יש לנו הזכות, ומוטלת עלינו אחריות, לטפח את אזרחי המחר של מדינת ישראל – שיהיו מסורים ואכפתיים כלפי העם, החברה והמדינה ומחויבים לערכי היסוד של ישראל כמדינה יהודית ודמוקרטית; בעלי ידע עובדתי ומושגי נרחב וכלים להבנת המשטר, החברה והמציאות הפוליטית; שומרי חוק, מוכנים למלא את חובותיהם ולעמוד על זכויותיהם ועל אלו של זולתם; סובלניים ומכבדים את השונה; מוכשרים לביטוי ולהקשבה לדעות שונות תוך התדיינות עמן; מורגלים בצריכת מידע ביקורתית וחשיבה מורכבת; ומעורבים באופן מושכל ואחראי בענייני הציבור כדי לשמר את הטוב ולשפר את שמצריך שיפור ותיקון במדינה, בחברה ובקהילה.
טיפוחן של מידות אזרחיות טובות הינו מרכיב בשאיפה למצוינות אנושית של כל אחד ואחת ומהווה אחד מן היסודות לחיים של משמעות וערך. מצוינות זו, כדאי לזכור, היא גם תכלית כשלעצמה וגם תנאי לקיום ולשגשוג הקולקטיבי שלנו.
הוראת האזרחות צריכה לכלול את הנושאים השונים בתכנית הלימודים ולעורר בתלמידים סקרנות, ועלינו המורים לשאוף לא רק להוסיף ולהתמקצע בשיטות ההוראה וההנחיה, אלא גם להמשיך להעמיק ידיעותינו. ישנה חשיבות רבה גם לעיסוק מושכל ומבוסס ידע בסוגיות הבוערות והשנויות במחלוקת בציבוריות הישראלית. אל לכם, מורות ומורים יקרים, להימנע מעיסוק בנושאים הפוליטיים הטעונים, שהרי כיתת הלימוד היא בדיוק המסגרת בה ניתן לעשות זאת באופן מקצועי ואחראי. ואכן, הדיון בסוגיות אלו צריך להיעשות בהגינות, בענייניות ובאחריות, בתבונה וברגישות, תוך הסכמה רחבה על כללי השיח בכיתה ועל תרבות הדיון, ומתוך מחויבות לערכי היסוד של המדינה היהודית והדמוקרטית ולחוק חינוך ממלכתי. עלינו לאפשר ואף לעודד ריבוי דעות מנומקות ולטפח יכולת הקשבה, הבעה וחשיבה ביקורתית, תוך ניסיון לסייע לתלמידים לגבש בעצמם את השקפותיהם ועמדותיהם. הבה נזכור ונזכיר שאין צד במפה הפוליטית אשר לו בלעדיות על הציונות, על היהדות או על הדמוקרטיה, על אהבת המולדת, אהבת האדם או אהבת החכמה. בכוחנו לתרום ליצירת שיח בריא יותר בחברה הישראלית, כחלק משיפור התרבות הפוליטית שלנו.
גם בימים כתיקונם, ובייחוד בתקופות קשות ברמה הלאומית ואל מול קיטוב חברתי מדאיג, עלינו לעודד את האחווה והערבות ההדדית, ובו-בזמן לחדד את מיומנויות החשיבה הביקורתית לשם הבנת הבעיות והתמודדות איתן. ביכולתנו להפיח בתלמידינו תקווה בכוחם להשפיע לטובה כאזרחים מעורבים ובכוחנו כחברה להתעלות, לתקן ולהתגבר על הקשיים. עלינו לעורר את ההכרה שהאפשרות ליצור הווה ועתיד טובים יותר, תלויה במידה רבה בהם - בנו.
אני מאחל לכם הנאה וסיפוק במלאכתכם החשובה והמרתקת, הצלחה לכם ולתלמידיכם ובשורות טובות לכל ישראל.
ד"ר איל פלדמן, ממלא מקום מפמ"ר אזרחות
וצוות הפיקוח על הוראת האזרחות
מה חדש?
חוזרי מפמ"ר ומיקודי למידה
חשוב לדעת
-
תחרות עבודות בנושא צ'כיה במסגרת פרויקט "צמח"
משרד החינוך מזמין את בית ספרכם להשתתף בפעילות ההרצאות בנושא צ'כיה במסגרת פרויקט "צמח". פרויקט "צמח" הינו יוזמה של מדינת ישראל ומיושם באופן הדדי בצ'כיה ובישראל.
מטרות הפרויקט: להנגיש את ההוויה והתרבות הישראלית לבני נוער בצ'כיה ואת ההוויה והתרבות והצ'כית לבני נוער בישראל, לאפשר לבני הנוער בישראל להכיר ולהיפגש עם בני גילם מצ'כיה וליצור קשר משמעותי ערכי ומתמשך בין בני הנוער בשתי המדינות.
לקראת סוף שנת הלימודים נערכת בצ'כיה, תחרות עבודות בנושא ישראל במגוון תחומים אפשריים. שבעה עד עשרה תלמידים צ'כים שהצטיינו בעבודתם זוכים לביקור בישראל למשך שבוע. משרד החינוך קיים תחרות עבודות בנושא צ'כיה, בישראל, במתכונת דומה לזו הקיימת בצ'כיה. התלמידים שהצטיינו בעבודתם זכו לביקור בצ'כיה. -
בקשות לרישיונות הוראה יש לשלוח לכתובת הדואר האלקטרוני הבאה: rishayon@education.gov.il
יש לוודא כי טרם הגשת הבקשה אישורי השכלה ואישור על עמידה בשנת ההתמחות מעודכנים במערכות משרד החינוך, המידע מצוי בפורטל עובדי הוראה באזור האישי. מצורף קישור לפורטל עובדי הוראה בו מפורטים התנאים לקבלת רישיון הוראה.
רישיון ההוראה יונפק ועדכון על כך ניתן יהיה לראות בפורטל עובדי הוראה, הרישיון ישלח בדואר ישראל לכתובת המופיעה על גבי טופס הבקשה.
מוצעות כאן מגוון נקודות לתצפית שיעור, להתבוננות ולשיחה קצרה משותפת בתום השיעור (הוראה היא פעולה הנעשית בתוך הקשר מסוים, לכן ברור שלא ניתן בתצפית שיעור בודד לראות את מכלול כישורי המורה).
-
-